3° giorno di lavoro : lunedì 04 febbraio 2013 ore 9-18

attività : in accordo con le finalità/identità del

  • macro-sistema IL DONO nei suoi valori FAR EMERGERE LA RETE COLLABORATIVA,

DESIGN PER LA CONDIVISIONE

  • e del sistema PENELOPE

nei suoi valori FARSI ONORE,

DESIGN DEI PRODOTTI E SERVIZI COME PROGETTAZIONE PARTECIPATA PER LA CRESCITA DEL TERRITORIO

elaborare la struttura e l’immagine coordinata del website per i tre nodi/organi di Penelope

 agenzia per lo sviluppo dell’impresa civile con strategie di Design per i Sistemi:

BANCA DELLE RICERCHE / capitale i progetti

INCUBATORE PER IL DESIGN / capitale le buone prassi

BANCA DELLE ESPERIENZE / capitale le persone.

I tre gruppi di lavoro sono composti da 26 studenti del 1° anno  frequentanti nell’A.A. 2012.13 il corso di Analisi dei Sistemi del biennio specialistico in Design dei Sistemi dell’ISIAROMADESIGN, coadiuvati dal tutor Francesca Mungiguerra e dal conduttore della ricerca e docente del corso prof.Veneranda Carrino :

  • Matteo Binci, Roberto Dominicis, Sepher Khoshsokhan , Francesco Mammetti, Roberto Maurizio Paura, Gilles Traditi per il gruppo struttura della Banca delle Esperienze / nodo del sistema Penelope;
  • Yuan Feng, Giulia Mari, Elena Pucci, Sara Valleriani, Chen Zhao per il gruppo immagine della Banca delle Esperienze / nodo del sistema Penelope;
  • Cecilia Fabretti, Annabella Guadagni, Marika Ikeda,Jessica Massinelli per il gruppo struttura dell’ Incubatore per il Design / nodo del sistema Penelope;
  • Gioia Abballe, Francesco Lo Parco, Raissa Trinci, Maria Teresa Emmolo, Anna Rosza per il gruppo immagine dell’Incubatore per il Design / nodo del sistema Penelope;
  • Carlo Ciatteo, Francesca Collalti, Ksenia Kotova, Alessandro Previdi per il gruppo struttura della Banca delle Ricerche / nodo del sistema Penelope;
  • Francesca Romana Ciaffardini, Pergiorgio Ferrara per il gruppo immagine della Banca delle Ricerche / nodo del sistema Penelope.

agenda

ore 9-10 // breve introduzione :: si predispone l’aula

ore 10-11 // 1a parte dell’attività ::  lettura ragionata dei vari materiali presenti nel fascicolo e dei risultati elaborati dal gruppo nei primi due giorni del workshop / brainstorming per l’elaborazione di ipotesi

pausa

ore 11,30-13 // 2a parte dell’attività :: dialogo sui risultati e sintesi con allestimento sul pannello con articolazione dei contenuti del website per il gruppo di lavoro sulla struttura e con l’individuazione di un linguaggio di segni coerenti per il gruppo di lavoro sull’immagine coordinata nei tre organi dell’agenzia Penelope

ore 14-15 // allestimento dell’aula per la presentazione collettiva dei risultati

ore 15-17 // presentazione, circa 15′ a gruppo ( audio e video ripresa)

ore 17-18 // documentazione dell’attività svolta e ripristino aula

ogni gruppo dispone dei seguenti materiali 

1 pannello arrotolabile :: 1 foglio 50×200 di carta leggera

per scrivere/disegnare :: markers, evidenziatori e post-it del colore identificativo gruppo, pennarelli neri e fogli A6

fascicolo materiali in copia :: report 4 tesi di II livello ruolo del Set/B website nel design dei sistemi; Logo Design per la condivisione; cartella con pannelli 1° e 2° giorno del workshop 2013.

foglio con le indicazioni e modalità di svolgimento dell’attività

logistica

aula con pareti vuote per esposizione pannelli

tavoli di lavoro per ogni team

nota :: gli studenti accedono al lavoro di gruppo senza alcun materiale personale

macchina fotografica e video camera per documentare l’attività e le fasi di sintesi/presentazione

per approfondire visita questa pagina sul blog design per le imprese

o leggere il percorso dei progetto nei siti dedicati ::

fasi

  • gli step per il gruppo struttura :: articolare i contenuti

Traduzione delle regole del gioco così come elaborate nel 2° giorno di attività del workshop, nelle modalità di accesso ai dati, ovvero in una proposta di diagramma ad albero della struttura del sito. Quali sono le fasi e le modalità di accesso ai contenuti dei tre organi dell’agenzia Penelope: Banca delle Ricerche, Incubatore per il Design, Banca delle Esperienze?

mattinata 

individualmente >> analisi del materiale di stimolo fornito per arrivare ad una formulazione di ipotesi coerenti sul sistema penelope e sul ruolo del Set/B in un Sistema: fascicoli report 4_Set/B Tesi Biblioteca Invisibile e Tesi Recycloth; storyboard con glossario visivo sull’identità dei tre nodi del sistema Penelope.

in gruppo >> brainstorming_sintesi : si elaborano graficamente le ipotesi relative alla struttura del website, scrivendo la denominazione delle aree/menù e il contenuto/modalità di accesso alle varie fasi sui post-it. Questi sono collocate per gerarchie di insieme omogenei.

Ogni partecipante esprime la propria opinione/suggerisce ipotesi (scrivendola), dialoga con gli altri e il gruppo arriva ad una formulazione unitaria di sintesi (scrivendola per punti ). Si elabora in comune:

  • diagramma ad albero, dove sono evidenziati anche flussi e nodi,
  • suddivisione / ripartizione dei contenuti in aree, menù, sottomenù, tag, …,
  • si evidenziano anche i link per scelte rapide e collegamenti diretti.

Si ricostruisce il filo delle parole che hanno condotto alle ipotesi finali.

 

  • gli step per il gruppo immagine :: narrare visivamente i contenuti

Traduzione dei macro-obiettivi valoriali così come elaborate nel 2° giorno di attività del workshop, in scelte grafiche di immagine coordinata. Come si comunica visivamente l’identità e i valori dei tre organi dell’agenzia Penelope: Banca delle Ricerche, Incubatore per il Design, Banca delle Esperienze?

mattinata 

individualmente >> analisi del materiale di stimolo fornito per arrivare ad una formulazione di ipotesi coerenti sul sistema Penelope e sul ruolo del Set/B in un Sistema: fascicoli report 4_Set/B Tesi Biblioteca Invisibile e Tesi Recycloth; storyboard con glossario visivo sull’identità dei tre nodi del sistema Penelope.

in gruppo >> brainstorming_sintesi : si selezionano ipotesi di intervento per l’immagine co-ordinata anche con esempi tratti dai case studies elaborati dagli studenti nella prima parte del corso di Analisi dei Sistemi.  Si elaborano proposte con disegni/schemi liberi al tratto.

Ogni partecipante esprime la propria opinione/suggerisce ipotesi (immagini/ parole/ disegni), dialoga con gli altri e il gruppo arriva ad una formulazione unitaria di sintesi (schemi). Si elabora in comune:

  • layout dell’home page,
  • layout di una pagina dedicata,
  • segni icona per l’identità visiva.

Si ricostruisce il filo delle parole che hanno condotto alle ipotesi finali.

——

  • pomeriggio 1a parte 

Si prepara la presentazione e si espone il pannello alla parete.  Si libera l’aula per la fase conclusiva della giornata di presentazione dei risultati.

  • pomeriggio 2a parte

in gruppo >> presentazione : fase di ascolto/comunicazione dei risultati ed elaborazione finale dei contenuti sulla scorta dei commenti del docente.

  • pomeriggio 3a parte

tutor >> allestimento : fase di documentazione del pannello.

2013day3--istruzioni--150--ill-F-Mungiguerra